Il Catálogo del Antiguo Teatro Escolar Hispánico (CATEH) è un banca-dati che si occupa del teatro del seicento spagnolo, ma unicamente di teatro “de colegio”, ossia di rappresentazioni teatrali scritte e prodotte in collegi di ordini e congregazioni religiose (maschili e femminili), in altre istituzioni scolastiche ecclesiastiche (Escuelas de Cabildos, Niños de Coro, Niños de Doctrina…) o secolari (Accademie, scuole municipali o scuole dirette da laici) e di teatro “humanÍstico-escolar o humanÍstico-universitario“, ossia quel teatro prodotto e rappresentato nei Collegi universitari, nelle Università e negli altri centri di formazione giovanile. Non viene trascurata neppure la produzione teatrale dei territori di Oltremare spagnolo (Antille, Filippine, Virreinatos del Perú e Nueva España).
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1. autor
2. título
3. lugar y (en 3 bis) fecha, más circunstancias y características de la representación o representaciones o, en su caso, de composición;
4. texto (si lo hubiere: formato o soporte, lengua y forma, estructura dramática). Es un apartado normalmente poco desarrollado; el contenido correspondiente puede aparecer en el apartado 6º (bibliotecas) o en el nº. 8 (descripción);
5. impreso: ediciones impresas o digitales;
6. bibliotecas o archivos donde se conservan los documentos, con indicación (si hubiere) de la colección a que pertenece el texto, su signatura y hojas, folios o páginas que abarca;
7. estudios y referencias: estudios críticos o descriptivos y/o, cuando no se dispone de esos estudios o por ser valiosas, referencias o noticias de obras o espectáculos. No se dan todas las referencias posibles, para no cargar excesivamente las fichas o aquéllas que simplemente repiten datos de fuentes anteriores o más seguras. Por ello, mientras se recogen las de J. García Soriano, autor fundamental en estos estudios, sólo aparecen referencias a los “Anexos” de las obras de C. González Gutiérrez, (edición de 1997) o al “Catálogo” de J. Alonso Asenjo (en La ‘Tragedia de San Hermenegildo’ y otras obras del teatro español de Colegio, Valencia, 1995, t. 1, 54-67), si aportan información nueva o significativa (incluso por errónea), o cuando se trata de una ficha específica de un códice o cartapacio;
8. descripción del texto: género y de los elementos de la estructura de la obra dramática. Recibe desarrollo desigual en las fichas.
9. comentario crítico o aclaratorio de algún punto

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